Manual

Sauerstofflangzeittherapie – Curriculum der Deutschen Rentenversicherung Bund

, /

Zusammenfassung Zielgruppe des Programms sind erwachsene Patienten mit COPD, Lungenfibrose, Lungenemphysem, schwerem Asthma bronchiale und anderen Erkrankungen die eine Sauerstofflangzeittherapie erfordern. Das Programm ist sowohl im ambulanten als auch im stationären Rahmen einsetzbar. Wichtige Inhalte des Programms sind die Wirkung und Indikation, sowie die Technik der Sauerstofflangzeittherapie und verschiedene Sauerstoffversorgungssysteme. Das Programm ist auf 2

Sauerstofflangzeittherapie – Curriculum der Deutschen Rentenversicherung Bund weiter lesen »

Asthma bronchiale – Curriculum der Deutschen Rentenversicherung Bund

, , /

Zusammenfassung Übergeordnetes Ziel dieser Patientenschulung ist die Förderung von Selbstmanagementfähigkeiten bei erwachsenen Patientinnen und Patienten mit Asthma bronchiale in der stationären Rehabilitation. Sie besteht aus einem Einführungs- und 7 inhaltlichen Modulen (wobei die Module 3-6 aus unterschiedlich vielen Teilen bestehen). Wichtige Inhalte sind Wissen über Asthma und COPD, Auslöser für Atembeschwerden, Peak-Flow-Messung, Behandlungsmgölichkeiten, Atemphysiotherapie, Notfallstrategien

Asthma bronchiale – Curriculum der Deutschen Rentenversicherung Bund weiter lesen »

Chronisch obstruktive Atemwegserkrankung (COPD) – Curriculum der Deutschen Rentenversicherung Bund

, /

Zusammenfassung Zielgruppe des Programms sind erwachsene Patienten mit chronisch obstruktiver Bronchitis. Das Programm eignet sich sowohl für die Durchführung im ambulanten als auch im stationären Rahmen. Inhaltliche Schwerpunkte des Programms sind: Grundkenntnisse zum Verständnis der Krankheit und des Krankheitsverlaufs sowie Leben mit der Erkrankung, Akzeptanz und Verhalten im Notfall. Das Programm umfasst 4 COPD-spezifische Einheiten

Chronisch obstruktive Atemwegserkrankung (COPD) – Curriculum der Deutschen Rentenversicherung Bund weiter lesen »

Bronchiektasen – Curriculum der Deutschen Rentenversicherung Bund

, /

Zusammenfassung Zielgruppe des Programms sind erwachsene Patienten mit angeborenen oder erworbenen Bronchiektasen. Die Schulung ist sowohl im ambulanten als auch im stationären Rahmen durchführbar. Wichtige Inhalte des Programms sind Informationen zu Atmungsorganen und dem Krankheitsbild sowie der Erwerb von Wissen und Handlungskompetenzen für das Leben mit Bronchiektasen. Das Programm ist auf 2 Einheiten à 60

Bronchiektasen – Curriculum der Deutschen Rentenversicherung Bund weiter lesen »

Konflikte am Arbeitsplatz – Curriculum der Deutschen Rentenversicherung Bund

, , , /

Zusammenfassung Das Programm richtet sich an Rehabilitanden mit mit Konflikten am Arbeitsplatz. Das Ziel der Module ist die Bearbeitung der individuellen Konflikte am Arbeitsplatz eines jeden Teilnehmers. Den Rehabilitanden soll neben der Vermittlung von Wissen Raum zur Erprobung der neuen Verhaltensstrategien zum Beispiel in Form von Rollenspielen zur Verfügung stehen. Das Programm wird von Sozialarbeitern

Konflikte am Arbeitsplatz – Curriculum der Deutschen Rentenversicherung Bund weiter lesen »

Einführung in das Sozialrecht – Curriculum der Deutschen Rentenversicherung Bund

, , , /

Zusammenfassung Das Programm richtet sich an Rehabilitanden mit beruflichen Problemlagen. Im Zentrum steht die Wissensvermittlung. Der Rehabilitand erhält Informationen über die soziale Absicherung bei Krankheit, die Leistungen der Rentenversicherung, den Kündigungsschutz, dem Antragsverfahren zur Schwerbehinderung und dem Rentenrecht. Darüber hinaus soll er motiviert werden, sich vor dem Hintergrund der eingeschränkten Gesundheit mit seiner eigenen beruflichen

Einführung in das Sozialrecht – Curriculum der Deutschen Rentenversicherung Bund weiter lesen »

Berufswegplanung – Curriculum der Deutschen Rentenversicherung Bund

, , , /

Zusammenfassung Das Programm richtet sich an Rehabilitanden mit beruflichen Problemlagen. Im Mittelpunkt der Module steht die Bearbeitung der individuellen beruflichen Problemlage eines jeden Teilnehmers. Der Informations- und Erfahrungsaustausch zwischen den Rehabilitanden zu sozial- und arbeitsrechtlichen Themen (berufliche Problemlagen, sozialmedizinische Leistungsbeurteilung, Alters- und Erwerbsminderungsrente, Leistungen zur Teilhabe am Arbeitsplatz) soll die Erarbeitung einer persönlichen sozialrechtlichen Bilanz

Berufswegplanung – Curriculum der Deutschen Rentenversicherung Bund weiter lesen »

PaCED – Patientenschulung für Betroffene chronisch-entzündlicher Darmkrankheiten

, , /

Zusammenfassung PaCED wurde für erwachsene Menschen entwickelt, die entweder an Morbus Crohn oder Colitis ulcerosa leiden. Personen mit einer Colitis indeterminata oder einer kollagenen Colitis können ebenfalls teilnehmen. Leitziele des Schulungsprogramms sind, die Sorgen und Ängste der Teilnehmer zu reduzieren, Krankheitsbewältigung und Selbstmanagement zu fördern und damit die Teilhabe der Betroffenen am gesellschaftlichen Leben zu

PaCED – Patientenschulung für Betroffene chronisch-entzündlicher Darmkrankheiten weiter lesen »

Das Frankfurter Autismus-Elterntraining (FAUT-E)

, /

Zusammenfassung Das ambulante Programm FAUT-E hat als Zielgruppe Eltern von Kindern und Jugendlichen mit einer Autismus-Spektrum-Störung. Wichtige Inhalte des Programms sind: Wissensvermittlung über die Störung, Erlernen von Strukturierungsmaßnahmen, Ressourcenarbeit. Das Programm ist auf 8 Unterrichtseinheiten konzipiert und wird für eine Gruppe von 5 bis max. 8 Teilnehmer:innen empfohlen. Im Schulungsteam sollte therapeutisches Personal vertreten sein.

Das Frankfurter Autismus-Elterntraining (FAUT-E) weiter lesen »

Curriculum „Tabakentwöhnung“ der Deutschen Rentenversicherung Bund

, , /

Zusammenfassung Das Curriculum „Tabakentwöhnung“ beruht auf dem therapeutischen Konzept der kognitiv-behavioralen Verhaltenstherapie und besteht aus einem Teil zur Motivationsarbeit (2 Module) und einem Teil zur Vermittlung von Handlungsalternativen und Lösungsstrategien (4 Module). In Abhängigkeit von der Ausgangsmotivation können die Gewichtungen der beiden Teile variiert werden. Eine wichtige Rolle spielt die teilnehmerorientierte Handhabung des Manuals, so

Curriculum „Tabakentwöhnung“ der Deutschen Rentenversicherung Bund weiter lesen »

Curriculum Adipositas der Deutschen Rentenversicherung Bund

, , /

Zusammenfassung Die Schulung ist für Rehabilitanden mit Adipositas in der medizinischen Rehabilitation konzipiert. Die Module werden abwechselnd von Ärzten, Ernährungsfachkräften und Psychologen bzw. Psychotherapeuten sowie gegebenenfalls von Bewegungstherapeuten geleitet. Die inhaltlich aufeinander abgestimmten Module sollen die Vermittlung eines einheitlichen Behandlungskonzeptes über die Professionen hinweg gewährleisten. Das Curriculum umfasst sechs themenspezifische, sich ergänzende Module à 60

Curriculum Adipositas der Deutschen Rentenversicherung Bund weiter lesen »

Curriculum „Gesunde Ernährung“ der Deutschen Rentenversicherung Bund

, , /

Zusammenfassung Das Curriculum „Gesunde Ernährung“ besteht aus vier Modulen und kann in unterschiedlichen Indikationsbereichen eingesetzt werden, in denen die Patient:innen von einer Auseinandersetzung mit gesunder Ernährung profitieren können. Es vermittelt nicht nur Kenntnisse, sondern setzt sich auch mit der Motivation der Teilnehmenden auseinander, nimmt den Alltagsbezug in den Blick und will das Selbstmanagement fördern. Nach

Curriculum „Gesunde Ernährung“ der Deutschen Rentenversicherung Bund weiter lesen »

Generische Selbstmanagement-Module als Ergänzung zum Gesundheitstraining – SelMa

, , /

Zusammenfassung Bei den SelMa (Selbstmanagement)-Modulen handelt es sich um eine Ergänzung indikationsspezifischer Patientenschulungen. Die Patienten wählen selbstständig Inhalte aus der stationären Rehabilitation, die sie im Alltag beibehalten wollen. SelMa vermittelt Strategien zur Stärkung des Alltagstransfers. Beispielsweise werden Handlungs- und Bewältigungspläne für den Alltag erstellt. Die Schulung istaj generisch, d. h. sie ist für alle Patienten

Generische Selbstmanagement-Module als Ergänzung zum Gesundheitstraining – SelMa weiter lesen »

M.O.B.I.L.I.S. – Multizentrisch organisierte bewegungsorientierte Initiative zur Lebensstiländerung in Selbstverantwortung

, , , /

Zusammenfassung Aktueller Stand von M.O.B.I.L.I.S. M.O.B.I.L.I.S. (Multizentrisch organisierte bewegungsorientierte Initiative zur Lebensstiländerung in Selbstverantwortung) ist ein 12-monatiges Programm zur Veränderung des Bewegungs- und Ernährungsverhaltens für Personen mit Adipositas (BMI 30-40). Dieses interdisziplinär angelegte Programm wurde als Forschungsprojekt unter der Leitung von Prof. Dr. A. Berg (Universitätsklinikum Freiburg) in Zusammenarbeit mit der Sporthochschule Köln (Prof. Dr.

M.O.B.I.L.I.S. – Multizentrisch organisierte bewegungsorientierte Initiative zur Lebensstiländerung in Selbstverantwortung weiter lesen »

Fatigue individuell bewältigen (FIBS)

, /

Zusammenfassung Das ambulante Programm FIBS richtet sich an erwachsene Patienten, die nach abgeschlossener okologischer Behandlung an tumorbedingter Fatigue leiden. Es wurde interdiszipinär entwickelt und kann auch interdisziplinär durchgeführt werden. Die eingesetzten Methoden sind verhaltenstherapeutisch orientiert. Über die reine Wissensvermittlung hinaus soll den Patienten Hilfe zur Selbsthilfe vermittelt werden. Die Schulungsinhalte sollen zwischen den Einheiten im

Fatigue individuell bewältigen (FIBS) weiter lesen »

Behandlungs- und Schulungsprogramm für Typ-2-Diabetiker mit konventioneller Insulintherapie

, /

Zusammenfassung Das „Behandlungs- und Schulungsprogramm für Typ-2-Diabetiker, die Normalinsulin spritzen“ dient zur Initiierung oder Optimierung präprandialer Insulinbehandlung und ist geeignet für die ambulante Durchführung in der Praxis. Inhaltliche Themen sind Insulinwirkung und -therapie, Injektionstechnik, Blutglukoseselbstkontrolle, Wissen um blutglukosewirksame Kohlenhydrate und körperliche Bewegung, Hypoglykämien, mögliche Folgeschäden und, falls nötig, die Injektion von Verzögerungsinsulin abends. Das Programm

Behandlungs- und Schulungsprogramm für Typ-2-Diabetiker mit konventioneller Insulintherapie weiter lesen »

Behandlungs- und Schulungsprogramm für Typ-2-Diabetiker, die nicht Insulin spritzen

, /

Zusammenfassung Das „Behandlungs- und Schulungsprogramm für Typ-2-Diabetiker, die nicht Insulin spritzen“ ist geeignet für die ambulante Durchführung in der Praxis. Inhaltliche Themen sind Grundlagen des Diabetes, Urinzuckerselbstmessung, Wirkung des Insulins, Ernährung, körperliche Bewegung sowie diabetesbedingte Folgeschäden, insbesondere der diabetische Fuß. Das Programm umfasst 4 Einheiten à 90-120 Minuten und wird von einer Schulungskraft und einem

Behandlungs- und Schulungsprogramm für Typ-2-Diabetiker, die nicht Insulin spritzen weiter lesen »

Neurodermitis bewältigen – Verhaltenstherapeutisches Gruppenprogramm

, , /

Zusammenfassung Das Programm „Verhaltenstherapeutisches Gruppenprogramm“ im Buch „Neurodermitis bewältigen“ hat als Zielgruppe erwachsene Patienten mit Neurodermitis. Das Programm ist für die ambulante Durchführung konzipiert. Inhaltliche Schwerpunkte des Programms sind: Selbstkontrolle des Juckreiz-Kratz-Zirkels, Verringerung der Stressreagibilität sowie das Training sozialer und kommunikativer Kompetenzen. Das Programm ist auf 12 Sitzungen konzipiert und wird für eine Gruppe von

Neurodermitis bewältigen – Verhaltenstherapeutisches Gruppenprogramm weiter lesen »

Nümbrechter Osteoporoseschule

, , /

Zusammenfassung Das Programm „Nümbrechter Osteoporoseschule“ richtet sich an Osteoporosebetroffene und -gefährdete, sowie an an der Krankheit Interessierte. Die inhaltliche Schwerpunkte liegen in der Vermittlung von Basiswissen über Osteoporose, der psychologischen Krankheitsverarbeitung und dem Erlernen praktischer Fähigkeiten zur Umsetzung eines knochengesunden Verhaltens, wie z. B. durch knochenfreundliches Kochen und Übungen zur Verbesserung der Koordination. Das Programm

Nümbrechter Osteoporoseschule weiter lesen »

STOPP den Kopfschmerz – Ein Training für Kinder und Jugendliche

, , /

Zusammenfassung Zielgruppe des Programms „STOPP den Kopfschmerz – Ein Training für Kinder und Jugendliche“ sind Kinder mit chronischem Kopfschmerz zwischen 11 und 14 Jahren. Inhaltliche Schwerpunkte der Schulung sind: Informationen über den Schmerz, Entspannungsübungen, Kopfschmerz-Auslöser, funktionale und dysfunktionale Gedanken, Aufmerksamkeit, selbstsicheres Verhalten und Problembewältigung. Das Programm besteht aus 8 Trainingssitzungen und wird für eine Gruppengröße

STOPP den Kopfschmerz – Ein Training für Kinder und Jugendliche weiter lesen »