Orthopädie

Arthrose und Endoprothesen – Curriculum der Deutschen Rentenversicherung Bund

Zusammenfassung Zielgruppe der Schulung sind Patienten mit Arthrose oder Endoprothesen. Die Schulung ist sowohl im ambulanten als auch im stationären Rahmen durchführbar. Inhaltliche Schwerpunkte sind: Informationen über Arthrose und Endoprothesen, deren Verlauf und Behandlungsmöglichkeiten, sowie Leben mit Endoprothesen. Die Schulung besteht aus insgesamt 3 Einheiten und ist für eine Gruppe von max. 15 Teilnehmern konzipiert. […]

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Osteoporose – Curriculum der Deutschen Rentenversicherung Bund

Zusammenfassung Zielgruppe der Schulung sind Patienten mit Osteoporose oder erhöhtem Osteoporoserisiko. Die Schulung ist sowohl im ambulanten als auch im stationären Rahmen durchführbar. Inhaltliche Schwerpunkte sind: Vermittlung von Grundlagenwissen zu Osteoporose sowie geeigneter Ernährung, Sturzprophylaxe, Möglichkeiten der Selbsthilfe und sozialer Unterstützung und Möglichkeiten im Umgang mit Krankheit und Schmerz. Die Schulung besteht aus insgesamt 5

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Chronischer Schmerz – Curriculum der Deutschen Rentenversicherung Bund

Zusammenfassung Zielgruppe der Schulung sind Patienten mit chronischen Schmerzen. Die Schulung ist sowohl im ambulanten als auch im stationären Rahmen durchführbar. Inhaltliche Schwerpunkte sind dabei: Informationen über Schmerzverarbeitung und -empfindung, Therapiemöglichkeiten, sowie die psychologische Bewältigung von Schmerz. Die Schulung besteht aus drei Einheiten und ist für eine Gruppe von max. 15 Teilnehmern konzipiert. Die Leitung

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Rückenschule – Curriculum der Deutschen Rentenversicherung Bund

Zusammenfassung Zielgruppe der Schulung sind Patienten mit (chronischen) Rückenschmerzen und alle interessierten Patienten mit Rückenproblemen. Wichtige Inhalte der Schulung sind Vermittlung von Wissen zur Entstehung und Aufrechterhaltung von Rückenproblemen, Erarbeitung von Muskelaktivierungsstrategien und günstigen Bewegungsformen im Alltag, Erörterung der positiven Wirkung köperlicher Aktivität sowie Handlungskompetenz bei ihrer Ausführung, Vermittlung eines bio-psychosozialen Krankheitsverständnisses und Aufbau von

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Nümbrechter Osteoporoseschule

Zusammenfassung Das Programm “Nümbrechter Osteoporoseschule” richtet sich an Osteoporosebetroffene und -gefährdete, sowie an an der Krankheit Interessierte. Die inhaltliche Schwerpunkte liegen in der Vermittlung von Basiswissen über Osteoporose, der psychologischen Krankheitsverarbeitung und dem Erlernen praktischer Fähigkeiten zur Umsetzung eines knochengesunden Verhaltens, wie z. B. durch knochenfreundliches Kochen und Übungen zur Verbesserung der Koordination. Das Programm

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Rückenfit-Programm „Lebenslust statt Krankheitsfrust“

Zusammenfassung Das multimodale Therapieprogramm “Rückenfit” ist auf ein stationäres oder teilstationäres Setting ausgelegt und richtet sich an Patienten mit chronisch unspezifischen Rückenschmerzen und psychischen Belastungen. Das Programm ist engmaschig auf das gesamte Behandlungskonzept abgestimmt und betrifft daher nicht nur die psychologische und die physiotherapeutische Behandlung, sondern auch individuelle Therapien, die Diagnostik, den Sozialdienst und Maßnahmen

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Die große orthopädische Rückenschule – Theorie, Praxis, Didaktik

Zusammenfassung Das vorliegende Manual gibt ausführliche Informationen zum Inhalt sowie Empfehlungen zur Organisation und Durchführung einer Rückenschule, ohne das Vorgehen explizit vorzuschreiben oder auszuformulieren. Es bietet umfangreiche Informationen, die als Grundlage und Leitfaden für das eigenständige Erarbeiten eines Schulungskonzeptes dienen können. Ein entsprechend erarbeitetes Konzept ist daher flexibel und kann an die Bedürfnisse von Erwachsenen

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Göttinger Rücken-Intensiv-Programm (GRIP)

Zusammenfassung Das Göttinger Rücken Intensiv Programm (GRIP) ist ein multimodales Behandlungsprogramm für Patienten mit chronischen Rückenschmerzen. Das Konzept umfasst den gesamten Behandlungsablauf, von der Diagnostik über Körpertraining, psychotherapeutischen Interventionen und Work-Hardening und geht mit diesem umgreifenden Ansatz über die Definition der Patientenschulung hinaus. Die verhaltensmedizinischen Ziele des Programms bestehen aus Erhöhung des Aktivitätsniveaus, Abbau des

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Psychologische Therapie bei Kopf- und Rückenschmerzen (Marburger Schmerzbewältigungsprogramm)

Zusammenfassung Das Schulungsprogramm “Psychologische Therapie bei Kopf- und Rückenschmerzen” ist für erwachsene Patienten mit chronischen Kopf- bzw. Rückenschmerzen konzipiert. Wichtige Inhalte des Programms sind: Selbstkontrolle des Schmerzes durch Entspannungs- und Ablenkungstechniken; Selbstbeobachtung zum Erkennen schmerzverstärkender Bedingungen sowie zum Aufdecken dysfunktonaler Gedanken; Schmerzbewältigung sowie körperliche und soziale Aktivierung. Das Programm besteht aus 13 Einheiten und wird

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Krankheitserfahrungen.de – Berichte aus Sicht Betroffener

Die Erfahrungen tatsächlicher Patienten mit ihrer Erkrankung und Behandlung wurden von dem Projekt gesammelt und in Bildern, Texten und Videos aufbereitet. Es soll Erkrankte unterstützen und den Behandlern Verständnis vermitteln. Die Internetseite www.krankheitserfahrungen.de basiert auf wissenschaftlichen Interviewstudien einer Forschergruppe der Universitäten Freiburg und Göttingen. Auf dieser erzählen Menschen von ihrem Leben zwischen Gesundheit und Krankheit,

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Lebensstil-aendern.de – Videobasierte Internetplattform

Die Erfahrungen tatsächlicher Patienten bei der Bewältigung ihrer chronischen Erkrankung wurden von dem Projekt gesammelt und in Bildern, Texten und Videos aufbereitet. Es soll Erkrankte unterstützen und den Behandlern Verständnis vermitteln. In diesem Projekt wurde eine Internetseite erarbeitet, auf der Patienten über ihren Weg zu einer gesünderen Lebensweise mit chronischen Herz- und Rückenerkrankungen berichten. Sie

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Curriculum Rückenschule der Deutschen Rentenversicherung Bund

Die Weiterentwicklung des Curriculums der Deutschen Rentenversicherung Bund für Patienten mir chronischem Schmerz Ziel des Projekts war die Weiterentwicklung des Curriculum Rückenschule des Gesundheitstrainingsprogramms nach wissenschaftlicher Evidenz und Qualitätsstandards für Schulungen sowie die Prüfung der Effektivität des überarbeiteten Schulungsprogramms in der medizinischen Rehabilitation von Rückenschmerzpatienten.

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