Programme

Bronchiektasen – Curriculum der Deutschen Rentenversicherung Bund

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Zusammenfassung Zielgruppe des Programms sind erwachsene Patienten mit angeborenen oder erworbenen Bronchiektasen. Die Schulung ist sowohl im ambulanten als auch im stationären Rahmen durchführbar. Wichtige Inhalte des Programms sind Informationen zu Atmungsorganen und dem Krankheitsbild sowie der Erwerb von Wissen und Handlungskompetenzen für das Leben mit Bronchiektasen. Das Programm ist auf 2 Einheiten à 60 […]

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Konflikte am Arbeitsplatz – Curriculum der Deutschen Rentenversicherung Bund

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Zusammenfassung Das Programm richtet sich an Rehabilitanden mit mit Konflikten am Arbeitsplatz. Das Ziel der Module ist die Bearbeitung der individuellen Konflikte am Arbeitsplatz eines jeden Teilnehmers. Den Rehabilitanden soll neben der Vermittlung von Wissen Raum zur Erprobung der neuen Verhaltensstrategien zum Beispiel in Form von Rollenspielen zur Verfügung stehen. Das Programm wird von Sozialarbeitern

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Einführung in das Sozialrecht – Curriculum der Deutschen Rentenversicherung Bund

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Zusammenfassung Das Programm richtet sich an Rehabilitanden mit beruflichen Problemlagen. Im Zentrum steht die Wissensvermittlung. Der Rehabilitand erhält Informationen über die soziale Absicherung bei Krankheit, die Leistungen der Rentenversicherung, den Kündigungsschutz, dem Antragsverfahren zur Schwerbehinderung und dem Rentenrecht. Darüber hinaus soll er motiviert werden, sich vor dem Hintergrund der eingeschränkten Gesundheit mit seiner eigenen beruflichen

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Berufswegplanung – Curriculum der Deutschen Rentenversicherung Bund

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Zusammenfassung Das Programm richtet sich an Rehabilitanden mit beruflichen Problemlagen. Im Mittelpunkt der Module steht die Bearbeitung der individuellen beruflichen Problemlage eines jeden Teilnehmers. Der Informations- und Erfahrungsaustausch zwischen den Rehabilitanden zu sozial- und arbeitsrechtlichen Themen (berufliche Problemlagen, sozialmedizinische Leistungsbeurteilung, Alters- und Erwerbsminderungsrente, Leistungen zur Teilhabe am Arbeitsplatz) soll die Erarbeitung einer persönlichen sozialrechtlichen Bilanz

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PaCED – Patientenschulung für Betroffene chronisch-entzündlicher Darmkrankheiten

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Zusammenfassung PaCED wurde für erwachsene Menschen entwickelt, die entweder an Morbus Crohn oder Colitis ulcerosa leiden. Personen mit einer Colitis indeterminata oder einer kollagenen Colitis können ebenfalls teilnehmen. Leitziele des Schulungsprogramms sind, die Sorgen und Ängste der Teilnehmer zu reduzieren, Krankheitsbewältigung und Selbstmanagement zu fördern und damit die Teilhabe der Betroffenen am gesellschaftlichen Leben zu

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Das Frankfurter Autismus-Elterntraining (FAUT-E)

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Zusammenfassung Das ambulante Programm FAUT-E hat als Zielgruppe Eltern von Kindern und Jugendlichen mit einer Autismus-Spektrum-Störung. Wichtige Inhalte des Programms sind: Wissensvermittlung über die Störung, Erlernen von Strukturierungsmaßnahmen, Ressourcenarbeit. Das Programm ist auf 8 Unterrichtseinheiten konzipiert und wird für eine Gruppe von 5 bis max. 8 Teilnehmer:innen empfohlen. Im Schulungsteam sollte therapeutisches Personal vertreten sein.

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Curriculum „Tabakentwöhnung“ der Deutschen Rentenversicherung Bund

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Zusammenfassung Das Curriculum „Tabakentwöhnung“ beruht auf dem therapeutischen Konzept der kognitiv-behavioralen Verhaltenstherapie und besteht aus einem Teil zur Motivationsarbeit (2 Module) und einem Teil zur Vermittlung von Handlungsalternativen und Lösungsstrategien (4 Module). In Abhängigkeit von der Ausgangsmotivation können die Gewichtungen der beiden Teile variiert werden. Eine wichtige Rolle spielt die teilnehmerorientierte Handhabung des Manuals, so

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Curriculum Adipositas der Deutschen Rentenversicherung Bund

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Zusammenfassung Die Schulung ist für Rehabilitanden mit Adipositas in der medizinischen Rehabilitation konzipiert. Die Module werden abwechselnd von Ärzten, Ernährungsfachkräften und Psychologen bzw. Psychotherapeuten sowie gegebenenfalls von Bewegungstherapeuten geleitet. Die inhaltlich aufeinander abgestimmten Module sollen die Vermittlung eines einheitlichen Behandlungskonzeptes über die Professionen hinweg gewährleisten. Das Curriculum umfasst sechs themenspezifische, sich ergänzende Module à 60

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Curriculum „Gesunde Ernährung“ der Deutschen Rentenversicherung Bund

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Zusammenfassung Das Curriculum „Gesunde Ernährung“ besteht aus vier Modulen und kann in unterschiedlichen Indikationsbereichen eingesetzt werden, in denen die Patient:innen von einer Auseinandersetzung mit gesunder Ernährung profitieren können. Es vermittelt nicht nur Kenntnisse, sondern setzt sich auch mit der Motivation der Teilnehmenden auseinander, nimmt den Alltagsbezug in den Blick und will das Selbstmanagement fördern. Nach

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Generische Selbstmanagement-Module als Ergänzung zum Gesundheitstraining – SelMa

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Zusammenfassung Bei den SelMa (Selbstmanagement)-Modulen handelt es sich um eine Ergänzung indikationsspezifischer Patientenschulungen. Die Patienten wählen selbstständig Inhalte aus der stationären Rehabilitation, die sie im Alltag beibehalten wollen. SelMa vermittelt Strategien zur Stärkung des Alltagstransfers. Beispielsweise werden Handlungs- und Bewältigungspläne für den Alltag erstellt. Die Schulung istaj generisch, d. h. sie ist für alle Patienten

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M.O.B.I.L.I.S. – Multizentrisch organisierte bewegungsorientierte Initiative zur Lebensstiländerung in Selbstverantwortung

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Zusammenfassung Aktueller Stand von M.O.B.I.L.I.S. M.O.B.I.L.I.S. (Multizentrisch organisierte bewegungsorientierte Initiative zur Lebensstiländerung in Selbstverantwortung) ist ein 12-monatiges Programm zur Veränderung des Bewegungs- und Ernährungsverhaltens für Personen mit Adipositas (BMI 30-40). Dieses interdisziplinär angelegte Programm wurde als Forschungsprojekt unter der Leitung von Prof. Dr. A. Berg (Universitätsklinikum Freiburg) in Zusammenarbeit mit der Sporthochschule Köln (Prof. Dr.

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Fatigue individuell bewältigen (FIBS)

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Zusammenfassung Das ambulante Programm FIBS richtet sich an erwachsene Patienten, die nach abgeschlossener okologischer Behandlung an tumorbedingter Fatigue leiden. Es wurde interdiszipinär entwickelt und kann auch interdisziplinär durchgeführt werden. Die eingesetzten Methoden sind verhaltenstherapeutisch orientiert. Über die reine Wissensvermittlung hinaus soll den Patienten Hilfe zur Selbsthilfe vermittelt werden. Die Schulungsinhalte sollen zwischen den Einheiten im

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Behandlungs- und Schulungsprogramm für Typ-2-Diabetiker mit konventioneller Insulintherapie

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Zusammenfassung Das „Behandlungs- und Schulungsprogramm für Typ-2-Diabetiker, die Normalinsulin spritzen“ dient zur Initiierung oder Optimierung präprandialer Insulinbehandlung und ist geeignet für die ambulante Durchführung in der Praxis. Inhaltliche Themen sind Insulinwirkung und -therapie, Injektionstechnik, Blutglukoseselbstkontrolle, Wissen um blutglukosewirksame Kohlenhydrate und körperliche Bewegung, Hypoglykämien, mögliche Folgeschäden und, falls nötig, die Injektion von Verzögerungsinsulin abends. Das Programm

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Behandlungs- und Schulungsprogramm für Typ-2-Diabetiker, die nicht Insulin spritzen

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Zusammenfassung Das „Behandlungs- und Schulungsprogramm für Typ-2-Diabetiker, die nicht Insulin spritzen“ ist geeignet für die ambulante Durchführung in der Praxis. Inhaltliche Themen sind Grundlagen des Diabetes, Urinzuckerselbstmessung, Wirkung des Insulins, Ernährung, körperliche Bewegung sowie diabetesbedingte Folgeschäden, insbesondere der diabetische Fuß. Das Programm umfasst 4 Einheiten à 90-120 Minuten und wird von einer Schulungskraft und einem

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Neurodermitis bewältigen – Verhaltenstherapeutisches Gruppenprogramm

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Zusammenfassung Das Programm „Verhaltenstherapeutisches Gruppenprogramm“ im Buch „Neurodermitis bewältigen“ hat als Zielgruppe erwachsene Patienten mit Neurodermitis. Das Programm ist für die ambulante Durchführung konzipiert. Inhaltliche Schwerpunkte des Programms sind: Selbstkontrolle des Juckreiz-Kratz-Zirkels, Verringerung der Stressreagibilität sowie das Training sozialer und kommunikativer Kompetenzen. Das Programm ist auf 12 Sitzungen konzipiert und wird für eine Gruppe von

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Nümbrechter Osteoporoseschule

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Zusammenfassung Das Programm „Nümbrechter Osteoporoseschule“ richtet sich an Osteoporosebetroffene und -gefährdete, sowie an an der Krankheit Interessierte. Die inhaltliche Schwerpunkte liegen in der Vermittlung von Basiswissen über Osteoporose, der psychologischen Krankheitsverarbeitung und dem Erlernen praktischer Fähigkeiten zur Umsetzung eines knochengesunden Verhaltens, wie z. B. durch knochenfreundliches Kochen und Übungen zur Verbesserung der Koordination. Das Programm

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STOPP den Kopfschmerz – Ein Training für Kinder und Jugendliche

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Zusammenfassung Zielgruppe des Programms „STOPP den Kopfschmerz – Ein Training für Kinder und Jugendliche“ sind Kinder mit chronischem Kopfschmerz zwischen 11 und 14 Jahren. Inhaltliche Schwerpunkte der Schulung sind: Informationen über den Schmerz, Entspannungsübungen, Kopfschmerz-Auslöser, funktionale und dysfunktionale Gedanken, Aufmerksamkeit, selbstsicheres Verhalten und Problembewältigung. Das Programm besteht aus 8 Trainingssitzungen und wird für eine Gruppengröße

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Patientenschulung Hypertonie

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Zusammenfassung Das Schulungsprogramm „Patientenschulung Hypertonie“ ist für den Einsatz im stationären Setting konzipiert und richtet sich an erwachsene Patienten mit arterieller Hypertonie. Inhalte der Schulung sind die Vermittlung von Informationen über Bluthochdruck und dessen nicht-medikamentöse Behandlung sowie die Schulung der Blutdruckselbstmessung. Das Programm besteht aus 3 Einheiten und wird für eine Gruppengröße von bis zu

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Anti-Stress-Training für Kinder (AST)

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Zusammenfassung Das kognitiv-verhaltenstherapeutische Programm „Anti-Stress-Training für Kinder (AST)“ hat in seiner Langversion AST_8 (mit Elternbeteiligung) Kinder mit stressbezogenen Erkrankungen im Alter von 8 bis 13 Jahren als Zielgruppe. Das Programm ist sowohl für eine ambulante als auch eine stationäre Durchführung geeignet. Wichtige Inhalte der Schulung sind: Wissensvermittlung zum Thema „Stress“, Wahrnehmungsschulung körperlicher und emotionaler Stressreaktionen,

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Asthmaschulung „Kölner Puste-Pänz“ (Kinder, Jugendliche und Eltern)

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Zusammenfassung Die Asthmaschulung „Kölner Puste-Pänz“ wendet sich an Kinder im Alter von 5 bis 8 Jahren, 9 bis 12 Jahren sowie an Jugendliche ab einem Alter von 13 Jahren. In der Zielgruppe der 5 bis 12-Jährigen werden die Eltern parallel zu ihren Kindern geschult. Damit liegen insgesamt 4 Schulungskonzepte mit jeweils eigenen Manualen vor. Die

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