kueffner

Lebensstil-aendern.de – Videobasierte Internetplattform

Die Erfahrungen tatsächlicher Patienten bei der Bewältigung ihrer chronischen Erkrankung wurden von dem Projekt gesammelt und in Bildern, Texten und Videos aufbereitet. Es soll Erkrankte unterstützen und den Behandlern Verständnis vermitteln. In diesem Projekt wurde eine Internetseite erarbeitet, auf der Patienten über ihren Weg zu einer gesünderen Lebensweise mit chronischen Herz- und Rückenerkrankungen berichten. Sie

Lebensstil-aendern.de – Videobasierte Internetplattform weiter lesen »

Forschungsprojekt zum Curriculum Koronare Herzkrankheit der Deutschen Rentenversicherung Bund

Forschungsprojekt zum Curriculum Koronare Herzkrankheit der Deutschen Rentenversicherung Bund Die Weiterentwicklung des Curriculums der Deutschen Rentenversicherung Bund für Herz-Kreislauf-Erkrankungen Ziel des Projekts war die Weiterentwicklung und Prüfung der kurz- und mittelfristigen Wirksamkeit des Curriculum Herz-Kreislauf-Erkrankungen des Gesundheitstrainings der Deutschen Rentenversicherung Bund. Des Weiteren sollten die im Curriculum angenommenen Wirkmechanismen der Schulung sowie Moderatoren der Wirksamkeit

Forschungsprojekt zum Curriculum Koronare Herzkrankheit der Deutschen Rentenversicherung Bund weiter lesen »

Forschungsprojekt zum Curriculum Rückenschule der Deutschen Rentenversicherung Bund

Forschungsprojekt zum Curriculum Rückenschule der Deutschen Rentenversicherung Bund Die Weiterentwicklung des Curriculums der Deutschen Rentenversicherung Bund für Patienten mit chronischem Schmerz. Ziel des Projekts war die Weiterentwicklung des Curriculum Rückenschule des Gesundheitstrainingsprogramms nach wissenschaftlicher Evidenz und Qualitätsstandards für Schulungen sowie die Prüfung der Effektivität des überarbeiteten Schulungsprogramms in der medizinischen Rehabilitation von Rückenschmerzpatienten.

Forschungsprojekt zum Curriculum Rückenschule der Deutschen Rentenversicherung Bund weiter lesen »

Fragebogen zur Erfassung der aktiven Patientenbeteiligung (PAM)

Der PAM-Fragebogen, mit dem sich die aktive Patientenbeteiligung messen lässt, wurde ins Deutsche übertragen. Insbesondere in der primärmedizinischen Versorgung spielt eine aktive Beteiligung der Patienten und das Selbstmanagement von Gesundheit und Krankheit eine entscheidende Rolle. Die Patient Activation Measure (PAM) ist ein im amerikanischen Raum etabliertes Instrument zur Erfassung der aktiven Patientenbeteiligung, welches auch in

Fragebogen zur Erfassung der aktiven Patientenbeteiligung (PAM) weiter lesen »

Patientenschulung zur Förderung der Gesundheitskompetenz (GeKo)

Die Entwicklung eines Schulungsprogramms, dass die kommunikativen und die Selbstmanagementfähigkeiten von Patienten verbessern soll. Gesundheitskompetenz bezeichnet die kognitiven und sozialen Fertigkeiten, die darüber entscheiden, ob eine Person gesundheitsbezogene Informationen verstehen und für die Aufrechterhaltung bzw. Verbesserung des eigenen Gesundheitszustands nutzen kann. Im Fokus des Projekts stehen somit diejenigen kognitiven und kommunikativen Fähigkeiten und Fertigkeiten, über

Patientenschulung zur Förderung der Gesundheitskompetenz (GeKo) weiter lesen »

Vor-der-Reha.de

Vorbereitung auf die Reha: Was wissen Rehabilitanden über die Rehabilitation? Das Projekt erstellte ein Informationsangebot, das Rehabilitanden vor der stationären Rehabilitation alle wichtigen Fragen beantworten soll. Besonderes Augenmerk lag auf einer leicht verständlichen Sprache und einer Orientierung an den Informationsbedürfnissen der Patienten. Im Rahmen des Forschungsprojektes entstand die Internetseite vor-der-reha.de. Sie richtet sich an Personen,

Vor-der-Reha.de weiter lesen »

ModuS-Projekt – Modulares Schulungsprogramm für seltene Erkrankungen

Das Projekt erstellte ein modulares Schulungsprogramm für seltene Erkrankungen (verschiedenster Indikationen) bei Kindern und Jugendlichen. Auf der Basis qualitätsgesicherter Schulungskonzepte wurde ein krankheitsübergreifendes, modulares Schulungsprogramm (ModuS) für chronisch kranke Kinder, Jugendliche und deren Familien konzipiert und formativ evaluiert. ModuS behandelt Themen, die für die Familien im Hinblick auf Selbstwirksamkeit, Bewältigung emotionaler Belastungen, Stigmatisierung und Erziehungskompetenz

ModuS-Projekt – Modulares Schulungsprogramm für seltene Erkrankungen weiter lesen »

Forschungsprojekt SelMa: Selbstmanagement-Module als Ergänzung zum Gesundheitstraining

Forschungsprojekt SelMa: Selbstmanagement-Module als Ergänzung zum Gesundheitstraining der Deutschen Rentenversicherung Bund Eine indikationsübergreifende Schulung zur Verbesserung von Selbstmanagementkompetenzen von Patienten. Chronisch Kranke erhalten üblicherweise während einer Patientenschulung indikationsspezifische Informationen zur Erhöhung ihrer persönlichen Risikowahrnehmung und Handlungsergebniserwartung. Die psychologischen Module einer Patientenschulung zielen darauf aufbauend auf Zielfindung und langfristigen Verhaltenstransfer. Vor dem Hintergrund des theoriegeleiteten Anspruchs

Forschungsprojekt SelMa: Selbstmanagement-Module als Ergänzung zum Gesundheitstraining weiter lesen »

Konfliktmanagement

Eine Fortbildung für alle Berufsgruppen Konflikte sind ungeliebte Störfaktoren, aber leider keine Seltenheit und normal. Meistens wird der Konflikt körperlich erlebbar, aber oft erst, wenn es schon zu spät ist und ein Konflikt eskaliert ist. Konflikte könnten unterschiedliche Ursachen haben. Manchmal liegt es an der Kommunikation oder unterschiedlichen Gepflogenheiten („bis später“ kann für den einen

Konfliktmanagement weiter lesen »

Qualitätsmanagement und Evaluation von Gruppenprogrammen

Eine Fortbildung für alle Berufsgruppen Voraussetzung, um die Qualität eines Gruppenprogramms beurteilen zu können, ist, dass ein qualitativ hochwertiges, theoriegeleitetes und evidenzbasiertes Konzept vorliegt. Für die Qualität der Schulungsdurchführung wurden vom ZePG Qualitätskriterien in vier Dimensionen beschrieben: Rahmenbedingungen, Teams, Einbindung in das Gesamtkonzept und Qualitätsmanagement. Im ersten Teil des Workshops erarbeiten die Teilnehmenden nicht nur

Qualitätsmanagement und Evaluation von Gruppenprogrammen weiter lesen »

2. COVID-19-Online-Symposium: Psychische Folgen in und nach der Corona-Krise

Die Dr. Becker Klinikgruppe lädt am 20. Mai 2020 zum zweiten virtuellen Symposium zu psychischen Folgen in und nach der Corona-Krise ein. Das Dr. Becker Online-Symposium richtet sich an niedergelassene Haus- und Fachärzte/innen, Psychotherapeuten/innen sowie Mitarbeitende in Akut- und Rehakliniken. Ziel ist es, durch den Erfahrungsaustausch Lösungsansätze zu erkennen und effektive Behandlungsprogramme zu entwickeln. In

2. COVID-19-Online-Symposium: Psychische Folgen in und nach der Corona-Krise weiter lesen »

Medizinischer Dienst

Bei der Behandlung chronischer Erkrankungen haben Ärztinnen und Ärzte nicht nur in der medizinischen Rehabilitation eine besondere Funktion. Die medizinischen und therapeutischen Angebote sind häufig multidisziplinär angelegt und zielen auf die Verbesserung der Lebensqualität und Teilhabe der chronisch erkrankten Patienten. Die Angebote werden indikationsspezifisch nach Leitlinie und Reha-Therapiestandards verordnet. Das Empowerment der Patienten spielt dabei

Medizinischer Dienst weiter lesen »

Das DNGK im Kompetenznetz Public Health zu COVID-19

Das DNGK im Kompetenznetz Public Health zu COVID-19 Das Deutsche Netzwerk Gesundheitskompetenz, mit dem der Verein ZePG eine Partnerschaft pflegt, ist Teil des Kompetenznetzes Public Health zu COVID-19 Das Kompetenznetz Public Health zu COVID-19 ist ein Ad hoc-Zusammenschluss von über 15 wissenschaftlichen Fachgesellschaften und Verbänden aus dem Bereich Public Health, die hier ihre, methodische, epidemiologische,

Das DNGK im Kompetenznetz Public Health zu COVID-19 weiter lesen »