Diabetes

NEUROS – Schulungs- und Behandlungsprogramm für Menschen mit Diabetes und Neuropathie

Zusammenfassung Das Programm „NEUROS“ hat erwachsene Patienten mit Diabetes, bei denen zusätzlich eine Neuropathie diagnostiziert worden ist, als Zielgruppe. Wichtige Themen der Schulung sind: Entstehung, Auswirkungen und Behandlungsmöglichkeiten bei Neuropathie, Strategien zum besseren Umgang mit Missempfindungen und Schmerzen, Risiken in Bezug auf die Entwicklung von Fußproblemen, Strategien zur Vermeidung von diabetesbedingten Fußkomplikationen, Schuhwerk und Fußpflege,

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Hypertonie-Behandlungs- und Schulungsprogramm (HBSP)

Zusammenfassung Das ambulante Hypertonie-Behandlungs- und Schulungsprogramm (HBSP) ist für erwachsene Patienten mit Hypertonie mit und ohne Begleiterkrankungen konzipiert. Wichtige Inhalte des Programms sind: Information über Ursachen, Folgen und Formen von Bluthochdruck, Einüben der Blutdruckselbstmessung, Vorstellung medikamentöser und nicht-medikamentöser Maßnahmen, Information über Ernährung sowie Gewichtsreduktion. Die Schulung umfasst 4, bei Patienten mit zusätzlicher Niereninsuffizienz 5 Einheiten

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DIAMAND – Training für Diabetiker

Zusammenfassung Das Programm „DIAMAND – Training für Diabetiker“ richtet sich an Diabetiker aller Diabetes-Typen und Altersklassen. Es deckt ein breites Themenspektrum ab und ist für den Einsatz im ambulanten und stationären Setting geeignet. Der modulare Aufbau ermöglicht eine flexible Kombination der Schulungseinheiten. Insgesamt liegen 19 Module (max. 31 Einheiten à 45 Minuten) vor. Eine Evaluationsstudie

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Behandlungs- und Schulungsprogramm für Patienten mit Hypertonie

Zusammenfassung Das ambulante „Behandlungs- und Schulungsprogramm für Patienten mit Hypertonie“ richtet sich an erwachsene Hypertonie-Patienten. Wichtige Inhalte des Programms sind: Selbstmessung des Blutdrucks, Information über Ernährung, Bewegung und Medikamente. Das Programm umfasst 4 Unterrichtseinheiten und wird für eine Gruppe von bis zu 4 Teilnehmern empfohlen. Das Schulungsteam setzt sich aus Schulungskraft und Arzt zusammen. Es

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Fit bleiben und älter werden mit Diabetes: Strukturiertes Schulungsprogramm (SGS) für Typ-2-Diabetiker im höheren Lebensalter

Zusammenfassung Das Programm „Fit bleiben und älter werden – Strukturiertes Schulungsprogramm SGS“ richtet sich an geriatrische Typ-2-Diabetiker, die Insulin spritzen. Das Programm wurde gezielt auf die Besonderheiten des höheren Alters der Patienten zugeschnitten und ist sowohl im ambulanten als auch stationären Setting durchführbar. Wichtige Inhalte sind Information über die Erkrankung, Ernährung, Behandlung des Diabetes (mit

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Behandlungs- und Schulungsprogramm für Typ-2-Diabetiker, die Insulin spritzen

Zusammenfassung Das ambulante „Behandlungs- und Schulungsprogramm für Typ-2-Diabetiker, die Insulin spritzen“ richtet sich an erwachsene Diabetes-Patienten. Das Programm baut auf dem Lehrbuch für die Schulung der nicht Insulin spritzenden Diabetiker auf und eignet sich sowohl für bereits insulinspritzende Diabetiker als auch für Patienten bei Ersteinstellung auf Insulin. Wichtige Inhalte des Programms sind: Grundlagen des Diabetes,

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MEDIAS 2 – Mehr Diabetes Selbstmanagement für Typ 2 – Ein neues Schulungs- und Behandlungsprogramm

Zusammenfassung Das ambulante Schulungsprogramm MEDIAS 2 richtet sich an übergewichtige Typ-2-Diabetiker im mittleren Lebensalter, die nicht Insulin spritzen. Wichtige Inhalte des Programms, das auf dem Selbstmanagementansatz basiert, sind: Vermittlung von alltagsnahem Wissen über Typ-2-Diabetes und dessen Behandlung, Bewertung des bisherigen Behandlungserfolges, aktive Erprobung und Einübung günstigerer Verhaltensweisen im Alltag, Formulierung persönlicher Ziele zum künftigen Umgang

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Typ-I-Diabetiker in Beruf und Alltag

Zusammenfassung Die Schulung „Typ-I-Diabetiker in Beruf und Alltag“ eignet sich für alle Typ-I-Diabetiker ab 16 Jahren, ist aber hauptsächlich an Patienten gerichtet, die vor oder im Berufsleben stehen. Das Programm lässt sich ambulant oder stationär durchführen. Themen der Schulung sind berufliche Mobilität, konkrete berufliche Situationen, Umgang mit Hypoglykämien am Arbeitsplatz und Umgang mit fremden oder

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