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Online-Umfrage zum Fortbildungs- und Unterstützungsbedarf in der Rehabilitation

Ein Hinweis für alle in der rehabilitativen Versorgung tätigen Kolleginnen und Kollegen mit Interesse am Thema Interprofessionelle Zusammenarbeit: Das Forschungsprojekt INFORM möchte Unterstützungsangebote für das Fachpersonal in der medizinischen Rehabilitation entwickeln und hat hierzu eine Online-Befragung erstellt. Die (anonyme) Umfrage möchte persönlichen Erfahrungen und Perspektiven erheben und richtet sich daher an alle im direkten Patientenkontakt […]

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Neue Webinar-Reihe der Taskforce Planetare Gesundheit der Deutschen Gesellschaft für Kardiologie

Im März 2024 wurde in der Deutschen Gesellschaft für Kardiologie eine neue Task Force zum Thema „Planetare Gesundheit“ gegründet. Die erste Aktivität der Task Force stellt eine Webinarserie in der DGK.Akademie dar, die am 03.07.2024 beginnt und heraus arbeiten will, welche unterschiedlichen Umwelteinflüsse auf die kardiovaskuläre Gesundheit bestehen. Die Termine der Veranstaltungsreihe: Programm und Information,

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Digitales Herzhaus – DECD

Zusammenfassung Das Digitale Herzhaus ist eine digitale Schulungsplattform der Firma DECD GmbH. Sie ermöglicht die Umsetzung von verschiedenen Schulungsansätzen und -elementen im Bereich Kardiologie. Zielgruppe sind gleichermaßen Patienten und ihre Angehörigen, die an Schulungen teilnehmen möchten wie auch Kliniken und medizinisches Fachpersonal, die Unterstützung für ihre eigene Schulungen suchen. Der Schulungsteil möchte Basiswissen in patientengerechter

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Schulung im Umbruch – Neues Schwerpunktheft PSMR

In der Zeitschrift Psychosoziale und Medizinische Rehabilitation (PSMR) ist in der Ausgabe 2024-2 (126) das von uns herausgegebene Themenheft zum Thema Schulung im Umbruch erschienen. In fünf Beiträgen wird das Thema aus unterschiedlichen Perspektiven beleuchtet. Der Inhalt: Die Entwicklung der expertenkonsentierten Neuen Qualitätskriterien der Patientenschulung sind im open access des Pabst-Verlags als „Beitrag des Monats”

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Forschungsprojekt zum Curriculum Tumorerkrankungen der Deutschen Rentenversicherung Bund

Forschungsprojekt zum Curriculum Tumorerkrankungen der Deutschen Rentenversicherung Bund Die Weiterentwicklung des Curriculums der Deutschen Rentenversicherung Bund für Patienten mit Tumorerkrankungen. Ziel des Projekts war die Weiterentwicklung des Curriculums Tumorerkrankungen nach wissenschaftlicher Evidenz und Qualitätsstandards für Schulungen sowie die Prüfung der Effektivität des überarbeiteten Schulungsprogramms in der medizinischen Rehabilitation von onkologischen Patient:innen.

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Interprofessionelle Zusammenarbeit in der Rehabilitation – neuer Artikel

Im Jahr 2022 hat sich in der Deutschen Gesellschaft für Rehabilitationswissenschaften die Arbeitsgruppe Interprofessionelle Zusammenarbeit gegründet. Geschäftsstelle und Vorstand des ZePG sind in dieser AG beteiligt und wirken tatkräftig an deren Arbeitsfeldern mit. In der Zeitschrift “Die Rehabilitation” ist nun ein Artikel erschienen, der die Ziele und Aufgaben der AG beschreibt und dabei gleichzeitig eine

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Curriculum Herzinsuffizienz der Deutschen Rentenversicherung Bund

Forschungsprojekt zum Curriculum Herzinsuffizienz der Deutschen Rentenversicherung Bund Projektziel war die Entwicklung und Evaluation einer Patientenschulung Herzinsuffizienz für die medizinische Rehabilitation (Anschlussheilbehandlung, Heilverfahren). Die Hauptfragestellung betraf die kurz- und mittelfristige Wirksamkeit des Curriculums im Vergleich zu einer Kontrollbedingung (usual care). Wie wirkt sich die Umsetzung des Curriculums auf den Schulungs- und Rehabilitationserfolg sowie die Schulungszufriedenheit

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Werkstattgespräche 2024-06-06

06.06.2024 – 15:00 bis 16:30, online Spezial Werkstattgespräch: Hitzeschutz in der Rehabilitation Themen des Termins Extratermin anlässlich des Hitzeaktionstages 2024 Gäste Moderation Stand: April 2024 Das Werkstattgespräch zum Nachschauen und Nachlesen Wir haben das Werkstattgespräch am 06.06.2024 aufgezeichnet. Sie können es sich hier noch einmal ansehen. PDFs der Vorträge Fragen und Anregungen Sie haben noch

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Kooperation des ZePG mit neuroraum Fortbildung

Das ZePG startet mit einer neuen Kooperation in das Jahr 2024. Unsere Präsenzveranstaltungen in Würzburg dürfen wir künftig in Zusammenarbeit mit neuroraum Fortbildung in deren Fortbildungsräumen anbieten. neuroraum Fortbildung bietet seit 2016 Workshops und Symposien vor allem in Würzburg an, aber auch in anderen Städten Deutschlands, Österreichs und der Schweiz. Das Programm deckt ein breites

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Fachaustausch Ergotherapie der Rentenversicherung

Die Deutsche Rentenversicherung Bund ist bestrebt, für alle therapeutischen Berufsgruppen Fortbildungen und Möglichkeiten zum Austausch zu schaffen. Am 21. und 22.06.2024 wird es nun auch ein Angebot für die Ergotherapie bieten: den Fachaustausch „Ergotherapie in der medizinischen Rehabilitation – wo stehen wir, wo wollen wir hin?“. Diese Veranstaltung findet im Bildungszentrum Erkner e.V. (in Erkner)

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Motivierung und Selbstmanagement 06.–08.12.2024

Eine Fortbildung für alle Berufsgruppen Sowohl in der Rehabiliation als auch in anderen therapeutischen Bereichen geht es häufig um die Motivierung zu Verhaltensänderungen und die Unterstützung des Selbstmanagements der Patient:innen. Vor dem Hintergrund gesundheitspsychologischer Theorien und Therapieansätze werden in diesem Workshop motivationale und volitionale Strategien und Gesprächskompetenzen vorgestellt und geübt. 1. Workshopteil: Auf Grundlage des

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SelMa – Selbstmanagement fördern – 25. und 26.10.2024

Eine Fortbildung für alle Berufsgruppen Bei den SelMa (Selbstmanagement)-Modulen handelt es sich um eine Ergänzung indikationsspezifischer Patientenschulungen. Die Patienten wählen selbstständig Inhalte aus der stationären Rehabilitation, die sie im Alltag beibehalten wollen. SelMa vermittelt Strategien zur Stärkung des Alltagstransfers. Beispielsweise werden Handlungs- und Bewältigungspläne für den Alltag erstellt. Die Schulung ist generisch, d. h. sie

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PEGPAK – Psychoedukatives Gruppenprogramm bei problematischem Alkoholkonsum

Zusammenfassung Das ambulante Schulungsprogramm “PEGPAK – Psychoedukatives Gruppenprogramm bei problematischem Alkoholkonsum” hat erwachsene Patienten mit problematischem Alkoholkonsum als Zielgruppe. Wichtige Inhalte der Schulung sind: Vermittlung von Informationen über riskanten und problematischen Alkoholkonsum, Erwerb von Fähigkeiten zum Selbstmanagement und zur Selbstkontrolle bei der Erreichung selbst formulierter Ziele (Nullkonsum vs. gesundheitsverträglicher Konsum), Krisenprophylaxe und Krisenplanung. Die Schulung

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„ModuS“ – Basisschulung – Modulares Schulungsprogramm für chronisch kranke Kinder und Jugendliche sowie deren Familien

Zusammenfassung Zielgruppe des Schulungsprogramms sind chronisch kranke Kinder und Jugendliche sowie deren Familien. Die Schulung kann sowohl im ambulanten, als auch im stationären Setting durchgeführt werden. Band 1 „Modulare Patientenschulung“ beschreibt die indikationsübergreifenden Bausteine, die bei allen Krankheiten gleichermaßen verwendet werden können. Krankheitsspezifische Bausteine zu Asthma, Diabetes, chronisch entzündlichen Darmerkrankungen, funktionellen Bauchschmerzen, Harninkontinenz, Mukoviszidose, Nephrotischem

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Schlaftraining – Ein Therapiemanual zur Behandlung von Schlafstörungen

Zusammenfassung Das Programm “Schlaftraining – Ein Therapiemanual zur Behandlung von Schlafstörungen” hat erwachsene Patienten mit primärer Insomnie als Zielgruppe. Wichtige Inhalte der Schulung sind: Gabe von Informationen zu den Themen “Entstehung und Aufrechterhaltung primärer Insomnien”, “Grundlagen des gesunden und gestörten Schlafes”, “Wirkungen und Nebenwirkungen von Schlafmitteln und Alkohol” sowie Vermittlung theoretischer Grundlagen und praktische Durchführung

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Psychoedukation Depressionen – Manual zur Leitung von Patienten- und Angehörigengruppen

Zusammenfassung Das stationäre Programm “Psychoedukation Depressionen – Manual zur Leitung von Patienten- und Angehörigengruppen” hat erwachsene Patienten mit Depression sowie deren Angehörige als Zielgruppe. Wichtige Inhalte des Programms bestehen in der Aufklärung über die Symptome der Erkrankung, der Vermittlung des Vulnerabilitäts-Stress-Modells, der Vorstellung verschiedener Behandlungsmöglichkeiten sowie der Vermittlung von Möglichkeiten des Umgangs mit der Erkrankung.

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Kontinenzschulung im Kindes- und Jugendalter – Manual für die standardisierte Diagnostik, Therapie und Schulung bei Kindern und Jugendlichen mit funktioneller Harninkontinenz

Zusammenfassung Das für das ambulante und stationäre Setting konzipierte Programm “Kontinenzschulung im Kindes- und Jugendalter – Manual für die standardisierte Diagnostik, Therapie und Schulung bei Kindern und Jugendlichen mit funktioneller Harninkontinenz” hat v.a. Kinder und Jugendliche mit funktioneller Harninkontinenz als Ziegruppe. Wichtige Inhalte und Ziele des Programms bestehen in der Verbesserung der körperlichen und seelischen

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