Zusammenfassung
Zielgruppe der Schulung sind Patienten mit chronischen Lebererkrankungen. Die Schulung ist sowohl im ambulanten als auch im stationären Rahmen durchführbar.
Inhaltliche Schwerpunkte sind: Informationen über Symptome, Diagnose, Verlauf sowie Behandlungsmöglichkeiten und Leben mit einer chronischen Lebererkankung.
Die Schulung besteht aus insgesamt 3 Einheiten und ist für eine Gruppe von max. 15 Teilnehmern konzipiert. Die Schulung wird zunächst von einem Arzt und später einem Psychologen durchgeführt.
| Autoren | M. Marutt (Rehazentrum Mölln), C. Reudelsterz (DRV Bund) – Version 2021 W. Zilly, E.M. Goischke Hartwald-Rehabilitationsklinik, Bad Brückenau (Version 2003) |
| Lizenzhinweise | online verfügbar |
| Bezugsquelle | Online Version auf der Homepage der DRV (unter „Krankheiten des Verdauungssystems“): |
| Kosten | online verfügbar |
| Schlagworte | – |
| Stand | 2021 |
| Anmerkungen zum Bezug | – |
Ziele und Inhalte
| Zielgruppe des Programms | |
|---|---|
| Fachgebiet/Indikation | Gastroenterologie |
| Thema/Erkrankung | Chronische Lebererkrankungen |
| Zielgruppe des Programms | Erwachsene |
| besondere Zielgruppenkriterien | Rehabilitanden mit chronischen Lebererkrankungen |
| Ausschlusskriterien | k.A. |
| Durchführung und Themen | |
| Setting | ambulant und stationär umsetzbar |
| Teilnehmerzahl | max. 15 Teilnehmer |
| Anzahl der Einheiten | 3 Einheiten |
| Dauer der Einheiten | 60 Minuten (Modul 1,2); 90 Minuten (Modul 3) |
| Frequenz der Einheiten | k.A. |
| Ziele und Inhalte | |
| Ziele des Programms |
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| Inhalte |
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| Anmerkungen zu Zielen und Inhalten | Die Lernziele sind im Manual konkret formuliert. |
Didaktik und Methoden
| Benutzte Methoden | |
|---|---|
| Methodenliste |
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| Anmerkungen zu Methoden | Während die Module 1 und 2 primär dem Wissenserwerb dienen, liegt im dritten Modul der Fokus auf Selbstreflexion der Teilnehmer. Im Modul 3 können bei Bedarf auch Rollenspiele eingesetzt werden. |
| Strukturierungsgrad | |
| Gruppenstruktur | k.A. |
| (Detailtiefe der Vorgaben, die vom Konzept formuliert werden) | |
| Strukturierungsgrad Methoden | mittel |
| Strukturierungsgrad Zeit | mittel |
| Strukturierungsgrad Struktur | gering |
| Anmerkungen zur Struktur und Flexibilität | Für das Modul 3 wird von den Autoren der Schulung die Durchführung in einer themenzentrierten Gruppe nahe gelegt. |
| Einbindung externer Ressourcen | |
| Nachsorgemaßnahmen | k.A. |
| Vorbereitungsmaßnahmen | k.A. |
| Einbezug von Angehörigen | k.A. |
| Maßnahmen zum Alltagstransfer | Fassen von Vorsätzen und Formulierung von Zielen einer Verhaltensänderung, speziell in Bezug auf Alkohol. |
| Einbezug von Selbsthilfeorganisationen | Verweis und Ausgabe von Kontaktadressen für die Bewältigung von Alkoholproblemen. |
| Anmerkungen zu externen Ressourcen | k.A. |
Rahmenbedingungen
| Angaben zu den Dozent:innen | |
|---|---|
| Dozent:innen | Arzt; Psychologe |
| Qualifikation des Personals | k.A. |
| Besonderheiten zum Personal | k.A. |
| Ausstattung und Material | |
| Materialien der Schulung | Exemplarische Wissensfragebögen und Arbeitsblätter. |
| räumliche Voraussetzungen | k.A. |
| Besonderheiten zur Ausstattung | Tageslichtprojektor, ggf. Flipchart, Pinwände, Anschauungsmaterialien |
Evaluation und Publikationen
Eine Evaluation liegt uns nicht vor.
Train-the-Trainer
| spezifisches TTT vorhanden? | k.A. |
Anmerkungen zum gesamten Programm
–
Stand des Eintrags: 09.03.2023